本篇文章给大家谈谈自学考试语文试卷,以及自学考试大学语文试卷对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览:
- 1、自考语文教材教法试题,大专语文自考试题?
- 2、2004年4月全国高等教育自学考试大学语文(本)试题
- 3、2019年自考真题:《枕中记》的构思特点是
- 4、2014年4月浙江省自考试题:小学语文教学研究
自考语文教材教法试题,大专语文自考试题?
1、中学语文教法只要你有点实战经验,应该比采访学好过。
2、如果你以前的语文功底比较好一些,汉语修辞学,新闻采访学、报刊编辑学比较好过,特别是汉语修辞学稍微看看书就可以轻易过去了。如果你是语文教师中学语文教材教法很好过。最难过的是训诂学,其次是 文艺论著选读。剩下的中国文化概论、中国古代文论选读、难易适中。
3、08460 中小学语文教材教法 6 必考 笔试 013 00530 中国现代文学作品选 6 必考 笔试 014 00531 中国当代文学作品选 5 必考 笔试 015 08461 教育实习(4周) 4 必考 实践考核 231 05679 宪法学 4 加考 笔试 毕业要求:不少于15门且不低于79学分。
4、中国文化概论挺容易的,都是高中文综的内容。汉语修辞学比较难,内容较抽象。其余的两本理论性很强。要看你自己擅长哪方面。建议还是选前两种。
5、实际上自考试题本身并不难,都是基础性知识内容,根据自考大纲和教材出题的,一般考生只要在考前进行周密的复习计划或者进行针对性地学习,通过考试是非常轻松的。试题难度是根据人才培养的规格要求来确定的,而不是主考学校或考试部门可以任意拔高或降低的。你是考本科的,就得用本科标准的试题来考试。
2004年4月全国高等教育自学考试大学语文(本)试题
B.从这里可以看出科学的文字与文学的文字主要有什么不同? C.从《大学语文》所选的诗词中,举一例来说明什么是文字的直指意义,什么是文字的联想意义。 作文题(30分) 4以《思念》为题,写一篇不少于600字,有真情实感的文章。除不得写成诗歌外,其他文体不限。
年4月份全国自考大学语文(本)共考5题,第339题是古文片断(庄子的《秋水》和郧道元《三峡》);第37题是古典 片断(《红楼梦》宝玉挨打的情节);第38题是现代文片断(《刁槛》);第40题是古体诗(李白《度荆门送别》),考试内容相当全面,要求考生对各种文体都要有一定的鉴赏能力。
全国2002年10月高等教育自学考试大学语文(本)试题 40.阅读季羡林《八十述怀》中的一段文字:我是不是也在做着春天的梦呢?我想是的。我现在也处在严寒中,我也梦着春天的到来。
大学语文怎么考试的 大学语文考试内容将更灵活 2000年7月,全国高等教育自学考试指导 会办公室公布,全国统考课程《大学语文(专科)》、《大学语文(本科)》的试题结构和内容从2001年起进行部分调整,调整以后的内容将成为命题的依据。
考试大纲概括地叙述了自学考试的方向,具体地例举了课程的自学考试内容,对《大学语文》课程的性质、学习方法、学习内容以及考试内容、考试范围、考试标准等等,都有明确规定,是自学《大学语文》课程的依据。它十年如一日,保持稳定,应该经常放在案前以备随时参考。
像大学语文就是知识点多,甚至需要死记硬背但掌握了下面方法,你会受益非浅的。
2019年自考真题:《枕中记》的构思特点是
1、查看答案解析 【正确答案】 A 【答案解析】 《枕中记》的艺术构思非常奇妙。一是作者欲取先予,随顺引达,二是虚实结合,两相比照。参见教材P236。 【知识点】 《枕中记》(沈既济) 点击进入课后练习: 自学考试[ 每日一练 ]、[ 历年真题 ]多种免费试题在线测试,各科真题试卷实战演练。
2、枕中记 :[zhěn zhōng jì] ,(唐代 )。 《枕中记》是唐代 ,作者是沈既济。之后一再被人续写改编,元朝马致远作《邯郸道省悟黄粱梦》,明朝汤显祖改编《邯郸记》,清代蒲松龄作《续黄粱》。
3、这时产生的一大批文言 专集中,沈起凤的《谐铎》、和邦额的《夜谭随录》、浩歌子的《萤窗异草》等是 体为主的笔记 ,大都作品都是模仿《聊斋志异》之作。无论是思想内容,还是艺术水平都不及《聊斋志异》。
4、史书撰有《建中实录》, 撰有《枕中记》和《任氏传》。《枕中记》是一篇讽世 ,所写即著名的“黄粱美梦”故事:热衷功名的卢生,在邯郸旅舍借道士吕翁的青瓷枕入睡,在梦中实现了他娶高门女、登进士第、出将入相、子孙满堂等等一切理想。一旦梦中惊醒,身旁的黄粱饭犹未蒸熟。
2014年4月浙江省自考试题:小学语文教学研究
汉语拼音在小学语文教学中的作用应该是两个方面:第一,___的工具;第二,通过拼音帮助学习普通话。2在阅读教学中,语文实践主要是___,以及在此的基础上的感悟、积累、运用。2在___的教学中,“学徒制”是实施开放性教学策略的一个重要方法。
小学语文教学研究的内容主要包括方面分析 作文教学,比较大众化的课题。学生写字研究。如坐姿,握笔姿势,笔种,纸张等。写字的影响。学生阅读速度与记忆。小学生思维,心理对阅读写作的影响的研究。学生背书方法的研究。课堂提问问题设计研究。课堂评价研究。
(一)、准备阶段(2014年4月-5月):调查研究,选定有价值的研究课题。学习小学语文课程标准及有关著述。搜集相关资料。研究怎样培养学生自己修改作文的能力,制定实施方案。完成课题研究报告。
参加成人自考本科的学生,经过系统学习、毕业论文答辩和学位英语考核,符合学位申请条件的,可以申请成人高等教育本科毕业生。
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